اختلاف آموزشوپرورش و بهزیستی بر سر تربیت کودکان سر دراز دارد
تعداد بازدید : 1
پاسکاری ادامهدار کودکان!
نویسنده : یلدا توکلی
قرار است مسئولیت مهدهای کودک را به آموزش و پرورش بدهند. این مطلبی است که این روزها در مجلس مطرح شده و بر سر تربیت کودکان تصمیمگیری میشود.
مجلس شورای اسلامی از پیشنهاد طرحی خبر داده است که برمبنای آن مهدکودکها در اختیار وزارت آموزش و پرورش قرار بگیرد؛ به طوریکه مهدیزاهدی، وزیر اسبق علوم و عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با اشاره به مؤکدات رهبری پیرامون مهدکودکها از پیشنهاد طرحی ظرف هفته گذشته خبر داد که براساس آن مواد مختلفی راجع به مدارس غیردولتی و یک ماده درباره مهدکودکها دارد که برمبنای آن مهدکودکها کلاً در اختیار وزارت آموزش و پرورش قرار بگیرد و از دست بهزیستی خارج شود. البته درمورد جزئیات این طرح پیشنهادی توضیح بیشتری تاکنون ارائه نشده و صحبت درباره جزئیات به جلسات بعدی در مجلس موکول شده است. اما با وجود اختلافاتی که در این خصوص مطرح است، یکی دیگر از مباحث درباره مهدهای کودک موضوع تولید محتواست؛ همان بخشی که در قانون سازمان مدارس غیردولتی آموزش و پرورش نیز به آن اشاره شده که تعیین شاخصهای آموزشی و پرورشی و تدوین محتوا و نظارت بر «مهدکودکها» از حیث آموزشی و پرورشی با «وزارت آموزش و پرورش» است.
هر تصمیمی که توسط مجلس گرفته شود، سازمان بهزیستی همکاری دارد
حبیباله مسعودیفرید، معاون امور اجتماعی سازمان بهزیستی کشور است. وی در این خصوص میگوید: طبق تبصره ۲ ماده ۲ قانون مدارس و مراکز غیردولتی، تعیین شاخصهای آموزشی و پرورشی و تدوین و نظارت بر شاخصهای آموزشی و پرورشی در مهدهای کودک با آموزش و پرورش و صدور مجوز و ارائه برنامه (منابع انسانی، فضای فیزیکی، رتبه بندی مهدهای کودک و تعیین شهریه) با سازمان بهزیستی است. وی افزود: در گذشته آموزش و پرورش معتقد بود که موضوع کودکان ۴، ۵ و ۶ ساله که در سن پیشدبستانی هستند با آموزش و پرورش باشد و کودکان کمتر از ۴ سال تحت نظر سازمان بهزیستی باشند؛ اما نظر سازمان بهزیستی این بوده که نمیتوان کودکان زیر سنین دبستان را از هم جدا کرد و بهتر است موضوع کودکان پیش از دبستان تحت نظر یک دستگاه قرار گیرد. وی افزود: نگاه سازمان بهزیستی این است که موضوع مهدهای کودک و سن پیش از دبستان صرفاً موضوعی آموزشی نیست بلکه جنبههای تربیتی و پرورشی آن اهمیت دارد. از سوی دیگر حمایت از مهدهای کودک میتواند به توسعه سیاستهای جمعیتی کشور و سلامت کودکان و غربالگری کودکان (در زمینه تنبلی چشم، اختلالات اضطرابی و..) کمک کند. مسعودیفرید تاکید کرد: بنابر گزارشی که چند سال گذشته سازمان برنامه و بودجه ارائه داده، در برخی از استانها سوءتغذیه میان کودکان زیر سن دبستان وجود داشت و بهزیستی در این راستا در کنار سایر خدماتی که در مهدهای کودک ارائه داد، موضوع یک وعده غذای گرم را نیز راهاندازی کرد که از این طریق توانستیم به میزان ۵۰ درصد سوءتغذیه در کودکان روستا مهدهای تحت پوشش را کاهش دهیم. معاون امور اجتماعی سازمان بهزیستی کشور در پایان سخنانش اعلام کرد: در این زمینه هر تصمیمی که توسط مجلس شورای اسلامی یا شورای عالی انقلاب فرهنگی گرفته شود، سازمان بهزیستی نهایت همکاری خود را دارد و به طور کلی بحثی که در مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح شد و هر دو نهاد با آن موافق بودند این بود که صفر تا صد موضوع کودکان زیر سن دبستان از صدور مجوز تا ارائه شاخصها برعهده یک نهاد باشد.
بهزیستی به چند دلیل ارجح است
فاطمه دعایی، مدیرعامل کانون توسعه و همیاری مهدهای کودک کشور نیز اعلام کرد: اگرچه کودکان دوران مهدکودک زیر ۶ سال سن دارند، اما این دوره مهمترین دوره آموزشی است و اگر قرار باشد بین آموزش و پرورش و بهزیستی یک ارگان به عنوان متولی واحد در نظر گرفته شود به نظر بهزیستی به چند دلیل ارجح است؛اول آنکه بهزیستی سابقه کار چهل ساله درخصوص آموزش غیرمستقیم قبل از دبستان را دارد، دوم آنکه در مهدهای کودک بهزیستی شرایطی فراهم است که در آنها علاوه بر آموزش غیرمستقیم، به سلامت جسم و روح کودک، تغذیه کودک و مراقبت از کودک در فضایی با تجهیزات استاندارد و ایمن پرداخته میشود. وی ادامه داد: استفاده از مدیران و مربیان کارشناس که دورههای آموزش قبل از دبستان را مرتباً بازآموزی میکنند نیز از دیگر دلایلی است که باید بهزیستی مهدهای کودک را برعهده بگیرد؛ زیرا این شرایط در آموزش و پرورش برای گروه سنی شیرخواره تا پایان سن قبل از دبستان وجود ندارد.